Anaokulu Açmak karlı mı ? Gerçek Rakamlarla Yatırım Analizi

Anaokulu açmak kârlı mı?” diye sorduğunuzda internet size en az beş farklı cevap verir. Biri “1,5 yılda geri döner” der, biri “5 yıl sürer” der. Biri “%20-30 kâr marjı” der, biri hiç rakam vermeden “doğru planlamayla kârlıdır” der ve geçer. Hiçbiri yalan söylemiyor. Ama hiçbiri de gerçek bir cevap vermiyor.

Çünkü bu soru, tek bir rakamla cevaplanacak bir soru değil. 2009’dan beri sahada yüzlerce anaokulu yatırımının danışmanlığını yaptık; kimi 5 ayda yatırımını çıkardı, kimi hiç çıkaramadan kapandı. Aradaki fark şans değildi. Aradaki fark, hesabın nasıl yapıldığıydı.

Bu yazıda “kârlı” ya da “kârsız” demekle yetinmeyeceğiz. Gerçek bir anaokulunun rakamlarını, başa baş noktasını, geri dönüş süresini ve bir yatırımın neden hiç kâr getirmeden kapandığını göstereceğiz.

Lakin bunu sahada çok sıkça gördüğümüz bir durum olduğunu söyleyemeyiz. Çünkü her anaokulu ya da kreşin başlangıç süreçleri aynı değil. Her birinin hedefi farklı. Her birinin kalite algısı aynı değil. İşte bu nedenden çok yüksek bir beklenti oluşturmak için, o beklentinin de altını doldurmamız gerekmektedir.

Yazımızın devamında bir anaokulunun nasıl kârlı bir yatırım olacağını belirleyeceğiz. Hassas noktaların nasıl oluştuğunu ve yaptığımız her çalışmanın da gelir beklentimizle olan ilişkisini netleştireceğiz.

Anaokulu Açmak Karlı mı ? Bu Soruyu Neden Herkes Farklı Cevaplıyor?

Anaokulu açmak kârlı mı? sorusunun internette çok farklı cevapları var. Hepsinin kendi içinde doğruları var ama bu doğrular sizin doğrularınız olabilmesi için, sizinle bütünleşmeli ya da ortak noktaları bulmalı. Aksi halde çok yüzeysel kalacağını söyleyebilirim.

Yatırımcıların aklını karıştıran bir yapı mevcut. İşte bu yapıyı kök nedenleriyle ele alıp kendi yatırımınızın kazanma potansiyelinin olup olmadığını ortaya çıkaracağız.

Anaokulu Kârlılığını Belirleyen Faktörler

Bir anaokulunun kârlılığını belirleyen birçok ayrıntı var. Bu ayrıntılar anaokulu açma fikrinizden başlayarak bugüne kadar gelmiş olabilir. Belki bu yazıyı bir anaokulu sahibi olarak okuyorsunuz, belki de henüz karar vermemiş bir yatırımcı olarak. Sonuç olarak bu faktörler sizin kim olduğunuzu ve ne kazanacağınızı belirleyecektir.

Aynı bir psikoterapi seansındaki gibi çocukluğa gideceğiz. Anaokulunuzu açmaya karar verdiğiniz o an. Çünkü tüm süreç o anda başlıyor.

1. Anaokulu Açma Kararının Kârlılığa Etkisi

Diyebilirsiniz ki burada ne oldu da, bir anaokulu kârlılığına etki etsin. Gayet güzel bir düşüncem vardı ve bunu uygulamaya geçirdim. Bizim üzerinde en çok durduğumuz konu, bir anaokulu açma fikri oluştuğu andan itibaren planlama yapılması gerekiyor.

Anaokulu açmadan önce ne iş yapıyor olursanız olun, anaokulu işletmesi kuruyorsunuz. Bir işletmenin de ana amacı para kazanmaktır. Siz kazanacağınız rakamı belirlemeden, hedef kitlenizin kim olduğunu ve bu kitleye ne sunacağınızı bilmeden hareket ederseniz, veliler sizinle pazarlık yapar ve siz de elinizdekini kaybetmemek için indirim yapmak zorunda kalırsınız.

Anaokulu hizmeti, bir ürün olmalıdır. Sizin veliye sunduğunuz hizmetleri öncesinde belirlemelisiniz. İşin özü anaokulu açma kararı verirken, anaokulunuzun kalitesini de tercihlerinizle belirlediniz. Bu tercih velinin sizin anaokulunuz hakkında ne düşüneceğini oluşturmaya, ilk izlenimi yaratmaya etki eder.

Bir örnek vereyim. Bir yatırımcımız anaokulu pazarlaması desteği için gelmiş ve ön çalışmalarını yaptıktan sonra canlı bir görüşme gerçekleştirmiştik. Kurumsal kimlik çalışmasının değişmesi gerektiğini anlattık. Logonun profesyonel hale gelmesi gerekiyordu. Anaokulu sahibimiz bizi de şaşırtan bir cevapla şu cümleyi söyledi:

“Ben çok seviyorum. Ben seviyorsam herkes sever.”

Onun için doğruydu ama kurumsallık adına çok büyük bir sorundu. Yani sizin çok sevmeniz ya da istemeniz herkesin çok seveceği anlamına gelmiyor. Önümüze bakmak zorundayız.

Anaokulunuzu açma fikriniz ortaya çıktığı andan itibaren tercihlerinizin tamamının anaokulu kârlılığı ile ilişkisi vardır.

2. Yönetim Yapılanması

Anaokulunuzun yönetim yapılanmasını iki aşama oluşturur. Eğitim yapılanması ve işletme yapılanması. Eğitim yapılanması için gerekli personeli oluşturmak kolay ama işletme yapılanması için aynı şeyi söylemek çok zor. İşte bu nedenle odaklanılması gereken kısım, işletme yönetimi tarafı.

Ülkemizde anaokulu kurucuları ve sahiplerinin en çok sorun yaşadığı kısım burası. Aslında görev dağılımı yapılmış olsa da bir anaokulu sahibinin iş yükü çok fazladır. İşletmenin sürdürülebilir olmasından birinci derecede sorumludur. İşte bir velinin kapıdan içeri girip çıktığı ana kadar yaşadığı tüm deneyim anaokulu işletme yönetiminin görev ve sorumluluğundadır.

3. Personel Yapılanması

Bir anaokulunun kârlı olabilmesinde personelin önemi yadsınamaz. Burada sadece öğretmenlerden bahsetmiyoruz. Anaokulu işi kolektif bilinç gerektirir. Yani tüm personeliniz aynı dili konuşmalı ve aynı pencereden bakabilmeli. Çünkü veli temizliğinden, sekretaryaya, öğretmenden aşçıya kadar her detayı bilmek ve uygunluğuna emin olmak ister.

Nitelikli personel yapılanmasının yanında personeliniz için belirlediğiniz yaşam standartları da çok önemli bir yön tayin eder. Bir personelin yaşam standartlarını ben nasıl düzenleyebilirim diyebilirsiniz. En basit örneği vereceğiniz ücretin skalası onun hayata ve kendini geliştirmek için yapacağı çalışmalara yardımcı olur. Veli, personelin kalitesini yüzüne bakınca anlayacak düzeydedir.

4. Sunmuş Olduğunuz Hizmet Kalitesi

Sahanın en büyük tuzağı burada. Bu güne kadar karşılaştığım tüm anaokulları en iyi hizmeti verdiğini söylüyor. Peki veliler neden rakiplerinizi tercih ediyor? Hizmet kalitesi, 1 öğrenciye sunmuş olduğunuz hizmetle, 100 öğrenci arasında hiçbir fark olmadığında ortaya çıkar. Yani kimse yokken de aynı şeyleri yapmaya devam etmelisiniz.

Oysa sahada ne görüyoruz. Örneğin anaokulunun vaadi, biz doğa temelli bir anaokuluyuz. Tamam, buraya kadar sorun yok. Ama sorun şurada: doğa temelli anaokulu olmakla yaptığınız uygulamaların da aynı olması gerekiyor. En basit örneğini verelim: sınıf materyallerinizin de tamamen o doğallığı hissettirmesi gerekiyor, binanızın da aynı şekilde doğa temalı olması gerekiyor. Ne olmak istiyorsanız, o olmalısınız. Mevlana’nın deyimiyle “Ya Olduğun Gibi Görün, Ya da Göründüğün Gibi Ol.” Aradaki farklılık velinin tercihinde ciddi etkiye sahiptir.

Bu maddeleri onlarca yazabiliriz. Bu 4 madde velinin kayıt kararı verirken en çok dikkat ettiği maddeler. %60’lık bir değere sahip.

Bu konuda bir yanlış algıyı da düzeltmemiz gerekiyor. Sahada anaokulu sahipleri ve anaokulu müdürleri ile yapmış olduğumuz görüşmelerde, velilere her şeyi anlattıklarını söylüyorlar. Zaten velilerimiz bunu biliyor gibi bir inanış hakim. Yalnız ince ayrıntı şu, mevcut velileriniz sizin yaptıklarınızı bilebilir ama sizi tanımayan velinin bunları bilme şansı yok. Kendimizi ifade ederken mümkün olduğu kadar net olarak hareket etmek zorundayız.

Bunların dışında birkaç faktör daha ekleyelim ve bir anaokulu hangi şartlarda kazanmaya başlar bunları netleştirelim. Bir anaokulu açma kararı verildiğinde hedef kitlenin kim olduğunu netleştirmemiz gerekiyor.

Hedef kitle kim diye sormalıyız. O bölgede yaşayan 2-6 yaş arası çocuğu olan ailelerin hepsi sizin hedef kitleniz değildir. Önce bunu netleştirmek gerekiyor. Çünkü her veli tipinin farklı beklentileri vardır. Oysa bir anaokulu arz üreten bir kurum olduğu için herkese hitap etme şansı zaten yok. Bu noktada bölge ve hedef kitle analizi devreye girer.

Örneğin İzmir’de anaokulu açmak isteyen bir yatırımcının iki alternatifi olsun. Güzelbahçe ve Bornova tercihleri var. Her iki yerde yaşayan kitle aynı değil. Haliyle her iki taraf için de ayrı bir stratejinin belirlenmesi gerekiyor. Aynı zamanda Güzelbahçe’de veli kitlesinin tamamına değil, hizmeti ve kalitesi ile örtüşen kitle ile eşleşmek zorundadır.

Şimdi kârlılığı etkileyen en önemli kısım fiyatlandırma stratejisine geldik. Bir anaokulu fiyatını belirlerken genelde rakiplerin fiyatlarını takip eder. Bu takip fiyat kırma ile devam eder. Örneğin rakiplerin 30 bin aldığı yerde, ben fiyatı 25 bin yaparsam insanlar beni tercih eder düşüncesi hakim olur.

İlk başta mantıklı gibi görünen bu yaklaşım, birim kârlılığın düşmesini sağlarken diğer yandan da anaokulunu savunmasız bırakır. Çünkü rakiplerin maliyet kalemlerini bilme şansımız çok zayıf. Personeline ne kadar maaş verdiğini, ne kadar kira ödediğini, aylık yemek maliyetlerini bilme şansımız yok.

Böyle bir ortamda kendi birim maliyetlerimizi oluşturmak zorundayız. Bunu yapmadığımız takdirde anaokulunun kârlı olup olmayacağının bir garantisi yoktur. Ölçemediğimiz hiçbir şeyi yönetemeyiz. Anaokulunun bütçesini doğru kurgulayabilmek için önce tutundurma aşamamızı sağlıklı geçirmeliyiz. Tutundurma aşaması gelir ve giderin eşit olduğu andan itibaren tamamlanır. Bundan sonra büyüme aşamasına geçmek zorundayız.

Anaokulunun kârlı olup olmayacağını belirleyen bir diğer faktör de anaokulunun öğrenci kapasitesidir. Bir anaokulunun kapasitesi ne kadar yüksek ise birim maliyeti de o oranda düşüktür. Haliyle kârlılık öğrenci artmasıyla birlikte büyüyerek devam edecektir.

Buraya kadar anlattıklarımız bir anaokulunun en başından beri doğru yapılanması durumunun özetidir. Bu maddeleri vermeden bir anaokulunun kazanç sağlayıp sağlayamayacağını söylemek çok yüzeysel ve yoruma dayalı olur.

Anaokulu Kâr Marjı Nasıl Hesaplanır?

Anaokulu kâr marjı hesaplanırken tek bir rakama değil, birkaç kalemin birlikte görülmesine ihtiyaç var: aylık toplam gelir, aylık toplam gider ve bu ikisi arasındaki fark. Aylık gelir, kayıtlı öğrenci sayısının aylık ücretle çarpımıyla bulunur; aylık gider ise kira, personel maaşları, personelin SGK primleri, vergi yükümlülükleri, faturalar ve diğer sabit giderlerin toplamıdır. Birçok yatırımcı bu hesabı yaparken SGK ve vergiyi unutup sadece maaşı gider olarak görür; oysa bir personelin işletmeye gerçek maliyeti, eline geçen maaşın oldukça üzerindedir. Gelirden bu giderlerin tamamı çıkarıldığında kalan tutar o ayki gerçek kâr marjınızdır.

Bu hesabı yaparken dikkat edilmesi gereken nokta, tam kapasite üzerinden değil gerçekçi bir doluluk senaryosu üzerinden ilerlemektir; çünkü bir anaokulu hiçbir zaman sürekli tam kapasiteyle çalışacağını varsayamaz. Biz bu yüzden hesabı yukarıdan değil aşağıdan kurarız: önce başa baş noktasını, yani vergi ve SGK dahil tüm giderleri karşılayan asgari öğrenci sayısını belirleriz. Anaokulu nasıl açılır yazımızda bu hesabın maliyet ÷ 8 formülüyle nasıl kurulduğunu ayrıntılı anlattık.

Buraya kadar birçok detayı öğrenmiş olduk. Şimdi karşılaştırmalı bir tablo yapalım. Anaokulu açmak kârlı mı, değil mi görelim.

İki senaryoyu en düşük öğrenci ücreti fiyatından aynı, farklı kapasite üzerinden hesaplayacağız: 40 kapasite, 60 kapasite ve 100 kapasite.

Aşağıdaki tabloda üç farklı kapasiteyi, en düşük öğrenci ücreti (aylık 20.000 ₺) üzerinden ve 2026 yılı saha ortalamalarına göre karşılaştırıyoruz. Personel maaşları ortalama 40.000 ₺, SGK işveren payı da bu rakama göre hesaplanmıştır. Diğer giderler kalemi; yemek, faturalar ve %10 KDV’yi kapsamaktadır.

Buradaki rakamlar ortalama maliyet kalemleridir. Şimdi hangi anaokulunun kârlı, hangisinin risk barındırdığı ortadadır.

Peki bu tablodaki 100 kapasiteli senaryo, en düşük fiyattan (20.000 ₺) hesaplandığı için 638.000 ₺’de kalıyor. Aynı kapasitede, aylık öğrenci ücretine sadece 5.000 ₺’lik bir kalite farkı eklediğimizde tablo nasıl değişir? Burada gider sabit kalır, çünkü personel, kira ve altyapı aynıdır; değişen tek şey öğrenci başına elde edilen gelirdir. Aşağıdaki tablo bunu gösteriyor.

Görüldüğü gibi, öğrenci başına sadece 5.000 ₺’lik bir kalite farkı, 100 kapasiteli bir anaokulunda toplam kâr marjını 1 milyon liranın üzerine taşıyor. Çünkü sabit giderler (personel, kira, altyapı) zaten karşılanmış durumda; ek gelirin tamamı doğrudan net kâra dönüşüyor. Kısa cevapta verdiğimiz “1 milyon lira ve üzerinde kazanç potansiyeli” ifadesinin dayandığı senaryo tam olarak budur. Veliler bu aradaki farkı hangi aşamada verirler kısmını da ayrıca düşünmeliyiz.

Bölge kalitesi, fiziksel yapı, rekabet üstünlüğü gibi yapılar bir anaokulunun aldığı ücretin düşük ya da yüksek olmasını sağlayacaktır. Burada aslolan ise ürettiğiniz değer sistemidir. Aylık 100 bin lira öğrenci ücreti de alabilirsiniz, 20 bin lira da. Aradaki fark oluşturduğunuz anaokulu markanızın konumlandırılması ile alakalıdır.

Başa baş noktaları nelerdir?

Başa baş noktasını hesaplarken personel sayısını üç senaryoda da 7 olarak sabit tuttuk; çünkü bir anaokulu açılışta hangi büyüklükte olursa olsun aynı çekirdek ekiple başlar, kadro kapasiteyle birlikte değil kayıt sayısı arttıkça büyür. Kira ve faturalar binanın büyüklüğüne göre sabit kalırken, yemek ve KDV gibi giderler öğrenci sayısına göre değişir. Başa baş noktası, sabit giderlerin öğrenci başına kalan gelirle (katkı payıyla) karşılandığı öğrenci sayısıdır.

Not: Bu tablo aylık 20.000 ₺ öğrenci ücreti ve 2026 yılı saha ortalamaları üzerinden hazırlanmış bir gösterge tablosudur. Başa baş noktası, kapasitenin çok altında bir öğrenci sayısında yakalanabildiği için anaokulu yatırımı, tam doluluğu beklemeden de sağlıklı işleyebilir.

Şimdi bu tablolara göre bir anaokulunun kârlı olup olmadığının kararını siz verin. En düşük şartlardaki tablo bu şekildedir. En düşük kapasite ile ortalama diyebileceğimiz bir kapasite arasındaki farklar bu şekildedir.

Bu tablo bize aynı zamanda başka bir bilgiyi de gösteriyor. O da büyük kapasiteli bir anaokulu ile rekabetin ne kadar zor olduğudur. İşletmelerde nakit akışı çok önemli bir konudur. Büyük kapasiteli bir anaokulu, kâr marjı üretme konusunda küçük anaokulunun neredeyse 3 katı avantaja sahip olurken, hızlı karar alıp uygulama ve hizmet kalitesini artırma konusunda çok daha avantajlı konuma geçiyor. Çünkü nakit gücü görünmeyen ama çok güçlü bir yapıya sahip olmayı beraberinde getiriyor. Böyle bir anaokulunda personel maaşları yükseltilebilir ve kurum aidiyeti çok daha kolay sağlanır.

Devlet Teşviklerinin Kârlılığa Etkisi

Buraya kadar anlattıklarımız normal şartlar altında açılan anaokullarını temsil ediyor. Bir de kalite yükseldiğinde doğal olarak maliyet sabit kalırken gelir kalemi ciddi oranda farklılık gösterecektir. Eğer bir anaokulu teşvik almışsa, bulunduğu bölge durumuna göre 40 kapasiteyle aylık en düşük 150 bin liraya kadar tasarruf sağlayabilir. Bu da teşvikin aylık gidere sağladığı avantajı gözler önüne serer. 100 kapasiteli bir anaokulunda bu rakam yaklaşık 300 bin lira aylık tasarruf anlamına geliyor. Tabii bu rakamlar 6. bölge teşvik şartları içinde değerlendirilmelidir.

Anaokulu Açmak Ne Zaman Kârlı Olmaz?

Anaokulu gelir tablolarında verdiğimiz rakamlar tam kapasite doluluğa göre hesaplanmıştır. Yalnız bir anaokulunun tam kapasitede olmadığı durumlar olacaktır. Özellikle yeni açılan bir anaokulunun başa baş noktasına gelene kadar geçen süreci sağlıklı bir şekilde ilerletmesini bekleriz.

Eğer bir anaokulu kurulumu esnasında en başta saydığımız konular atlanırsa, rekabet üstünlüğünü almak yerine işi daha basite alıp bakıcı kimliğine bürünürse, kendi felsefesini velisine doğru aktaramazsa, veliler başka alternatifler aramaya gidecektir. Burada en önemli husus ise velide güven oluşturacak bir yapı kurulamazsa bu anaokulunu açmanın mantıklı olmayacağıdır.

İkinci bir konu bölgenin durumudur. Çocuk sayısının az olduğu, yaşlı nüfusun daha fazla olduğu bölgelerde ısrarla anaokulu açılması durumunda bu anaokulunun kazanması mümkün olmaz.

Üçüncü faktör olarak, veli beklentilerine göre hareket eden bir anaokulu kendi kimliğini ortaya koyamaz ve herkese hitap etmek ister. Bu nedenle de gereksiz maliyetlerle karşılaşabilir. Böyle bir durumda da maliyetleri veliye aktarmak ister. Sahada en çok yaşanan durum da budur. Veliler sürprizlerle karşılaşmayı sevmezler. Sırf çocukları etkilenmesin diye katlanırlar ama ilk fırsatta ayrılırlar. Bu, anaokulunun sürdürülebilirliği konusunda ciddi bir sorundur.

Dördüncü faktör ise personel kalitesi noktasında bir standardın olmamasıdır. Anaokulunuzda çalıştıracağınız personeller sizin yansımanızdır. Personelin diksiyonu, niteliği, kılık kıyafeti; velinin hem öğretmen hem de anaokulu nezdindeki izlenimini oluşturur.

Anaokulu ile Kreş Açmak Arasında Kârlılık Farkı Var mı?

Anaokulu ile kreş açmak arasındaki kârlılık farkı mutlaka var ama çok büyük kalemler yoktur. Burada anlattığımız maliyetler dışında ekstra bir maliyetle karşılaşmanız çok da mümkün değildir. Yapı ve işleyiş olarak birbirinin aynısı gibi diyebiliriz. Tek fark yönetmelik farklılıklarıdır. Kreş açmak kârlı mı? yazısını da ayrıca okuyabilirsiniz.

Anaokulu Kârlılığını Artırmak İçin Ne Yapılabilir?

Anaokulunun kârlılığını artırmak için tek bir reçete yoktur. Bu konu çok daha kapsamlı olarak ele alınmalıdır. Bizden danışmanlık isteyen ve kârlılığı artırmak isteyen anaokulu ve kreş sahiplerinin çoğu önerilerimizi dinlemek yerine en kolaya gitme eğilimi gösteriyorlar. Çünkü bu bir süreçtir ve tüm aşamaları detaylı bir şekilde ele almamız gerekiyor.

Bize gelene kadar o kadar çok kayıp veriyorlar ki, o aşamadan sonra bir anaokulunun toparlanması çok da kolay olmuyor. Bu süreç bazen 6 ay bazen de 1 yıla kadar uzanabiliyor. Tabii sürecin kayıt dönemlerinden ne kadar uzak olup olmadığı da ayrı bir konu.

Her ne kadar anaokulu ve kreşler yılın 12 ayı kayıt alabilseler de, algı eylül ayında kayıtların yapılması olduğu için tüm çalışmaların da bu süreci gözeterek hazırlanması gerekmektedir. Bu tip durumlarda bizim hızlı olarak önerdiğimiz, hibrit bir modelin uygulanmasıdır. Hem pazarlama sisteminin kurulması, hem de beraberinde anaokulu yönetim sisteminin yeniden ele alınması ve alışkanlıkların değiştirilmesi gerekir.

Okul Danışmanlığı Hizmetleri olarak bizim inancımız, ölçülebilir ve ölçeklendirilebilir bir eğitim ortamı kurmak. Bunu yapamadığımız takdirde bir nevi Allah’a emanet ilerliyoruz demektir. Ama hızlı bir aksiyon almak istiyorum derseniz, o zaman önce içeriden hızlı toparlanma ve beraberinde pazarlama süreçleri gelmelidir.

Buradan bir tavsiye verelim. Eğer bir anaokulunuz var ve kayıt alamıyorsanız hemen reklama odaklanmayın. Çünkü reklamların var olması sisteminizin düzgün çalıştığı anlamına gelmiyor. Eğer belirli bir sayıdan düşmüşseniz ve öğrenci bulma noktasında problem yaşıyorsanız bilmeniz gereken tek bir şey var: sizin bölgedeki imajınız kaybolmuş ve güven üretemiyorsunuz.

Sonuç: Anaokulu Açmak Kârlı mı?

Bu yazının başında sorduğumuz soruya artık net bir cevabımız var: evet, anaokulu açmak kârlı bir yatırım modelidir. Ama bu kârlılık şansa değil, karara bağlıdır. Aynı sektörde bir anaokulu aylık 1 milyon liranın üzerinde kazanırken, bir başkası hiç kâr edemeden kapanabiliyor. Aradaki fark; hedefin ne zaman belirlendiği, kapasitenin nasıl planlandığı, fiyatlandırmanın nasıl kurgulandığı ve velide güvenin nasıl oluşturulduğudur.

Rakamlar gösterdi ki küçük bir anaokulu bile doğru yönetildiğinde başa baş noktasının çok üzerine çıkabiliyor; büyük kapasiteli bir anaokulu ise aynı sabit giderle çok daha yüksek bir kâr marjına ulaşabiliyor. Devlet teşvikleri bu tabloyu daha da güçlendiriyor. Ama hiçbiri, temel planlama yapılmadan kendiliğinden gerçekleşmiyor.

Sorunuz artık “anaokulu açmak kârlı mı?” olmaktan çıkıp “benim yatırımım kârlı olacak mı?” sorusuna dönüşmeli. Bu sorunun cevabı, bulunduğunuz bölgeye, hedeflediğiniz kapasiteye ve kuracağınız sisteme göre şekillenir.